科研产出
农业科普研学现状分析与对策研究
《四川农业科技 》 2025
摘要：农业科普研学是提升公民农业科学素养、推进农业现代化建设、构建和谐社会的有力抓手.近年来该领域发展迅速,但面临供需失衡(产品同质化、深度课程稀缺)、监管缺位(安全风险高、标准缺失)及人才匮乏(专业队伍薄弱、人才培养不足)三大挑战.本文在界定其核心内涵与属性的基础上,梳理了国内主要农业科普示范基地和农村科普(技)活动场地案例,归纳出田园体验型、科技研究型和文化融合型等主导模式.研究揭示其核心价值在于融合科技性、实践性、文化性与公益性,有效提升青少年科学素养并传承农耕文化.针对现存问题,提出强化制度设计、优化产品体系、完善人才生态、推动标准实施及加强责任监管等对策建议.
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小班化专题研讨式教学在硕士研究生教学中的价值
《教育现代化 》 2019
摘要：在教学方面根据不同的教学要求实施不同类别的教学方式。对于研究生来说,研一的基础学习是为研二的专题科研做准备,因此,在研究生课程中采用"小班化专题研讨式"的教学方式是十分合适的。"小班化专题研讨式"也是研究生教学方式的重要方法之一。采用"小班化专题研讨式"教学能够将教学目的十分明确的展示出来。另外,通过小班化教学模式,能够帮助教师轻松熟悉自己的教学对象;根据教学对象进行组织教学。另外,小班化专题研讨式教学有利于构建起丰富的资料数据库,让教师对课堂的掌控变得更加的具有艺术性、科学性。
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