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小班化专题研讨式教学在硕士研究生教学中的价值

文献类型： 中文期刊

作者： 林先其 1 ; 熊鹰 1 ; 赵明华 1 ;

作者机构： 1.电子科技大学电子科学于工程学院;四川省农业科学院农业信息与农村经济研究所

关键词： 小班化;教学改革;人才培养;研究探讨

期刊名称： 教育现代化

ISSN： 2095-8420

年卷期： 2019 年 37 期

页码： 89-91

摘要： 在教学方面根据不同的教学要求实施不同类别的教学方式。对于研究生来说,研一的基础学习是为研二的专题科研做准备,因此,在研究生课程中采用"小班化专题研讨式"的教学方式是十分合适的。"小班化专题研讨式"也是研究生教学方式的重要方法之一。采用"小班化专题研讨式"教学能够将教学目的十分明确的展示出来。另外,通过小班化教学模式,能够帮助教师轻松熟悉自己的教学对象;根据教学对象进行组织教学。另外,小班化专题研讨式教学有利于构建起丰富的资料数据库,让教师对课堂的掌控变得更加的具有艺术性、科学性。

  • 相关文献

[1]本科院校小班化教学思考. 林先其,熊鹰,赵明华. 2019

[2]21世纪农业科技编辑人才的培养. 向平. 1998

[3]地市级农业科学院所青年科技人才成长困境与建议. 陈梦,陈亮,胡中海,金鑫,林玲,钟守生,彭震宇,宋伟. 2024

[4]农业科普研学现状分析与对策研究. 丁明忠,张慧,梁秋屏,朱奕. 2025

[5]科研单位支撑农业科技园区发展的成效及其人才队伍建设. 张鸿,XIAN Xiao-lin,鲜小林,TAN Wei,谭伟. 2012

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